Schlagwort: Workshop

Workshop „Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung“

25. Januar 2018

Workshop „Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung“

Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung: Im Rahmen des Vernetzungsprojektes „PBNet – Kohärenz in der LEHRErInnenbildung“ fand am 11. Jänner 2018 der nunmehr dritte Workshop des Projektes in der Aula der Universität Graz statt.

Diesmal stand das Schwerpunktthema der Pädagogisch-Praktischen Studien 3 „Pädagogische Diagnostik, Förderung und Leistungsbeurteilung“ im Mittelpunkt der Veranstaltung. Die über 50 TeilnehmerInnen wurden von Vizerektor Martin Polaschek (Uni Graz), Rektorin Elgrid Messner (PH Steiermark), Rektor Siegfried Barones (KPH Graz) und Studiendekan Bernhard Gritsch (Kunstuniversität Graz) begrüßt. Von Seiten der RektoratsvertreterInnen wurde insbesondere die Bedeutung der strukturierten und institutionenübergreifenden Vernetzung der Lehrenden der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen und Fachdidaktik sowie der Pädagogisch-Praktischen Studien im Rahmen des Lehramtsstudiums Sekundarstufe Allgemeinbildung an den Standorten Graz und Eisenstadt unterstrichen.

Nach der Begrüßung folgten die Vorträge zu den Teilbereichen des Themas. Dr. Luise Hollerer (KPH Graz), Dr. Silke Luttenberger (PH Steiermark), MMag. Stefan Palaver und Mag. Julia Smolka (Uni Graz) präsentierten in vier kurzen Einblicken unterschiedliche Annäherungsmöglichkeiten an und Perspektiven auf Pädagogische Diagnostik. Dr. Carla Carnevale (Sprachen-Kompetenz-Zentrum) behandelte die Förderung der Sprache im Fach, während Direktorin Mag. Eva Ponsold (WIKU BRG Graz) abschließend noch zentrale Aspekte der Leistungsbeurteilung in den Mittelpunkt stellte.

Im Anschluss an die Fragerunde im Plenum wurde das Schwerpunktthema des Nachmittags während der Pause noch angeregt diskutiert und in der darauffolgenden Workshop-Phase eingehend und detailliert bearbeitet. Insbesondere der wertvolle Austausch zwischen Lehrenden der bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Begleitlehrveranstaltungen sowie jenen Personen, die die PPS 3 betreuen, wurde abschließend erneut hervorgehoben.

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Workshop „Diversität und Inklusion“

22. Mai 2017

Workshop „Diversität und Inklusion“
Im Rahmen des Vernetzungsprojektes „PBNet – Kohärenz in der LEHRErInnenbildung“ fand am 15. Mai 2017 eine Veranstaltung für die Lehrenden der aufeinander aufbauenden Bereiche der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen, Fachdidaktik und Pädagogisch-Praktischen Studien im Lehramtsstudium Sekundarstufe Allgemeinbildung am Standort Graz statt. Die Veranstaltung „Diversität und Inklusion“ konzentrierte sich dabei auf die PPS 2 und ihre Begleitlehrveranstaltungen. Im Mittelpunkt des Nachmittags stand die Frage, wie das Thema Inklusion und Diversität für die PPS 2 aufbereitet und begleitet werden kann.

Nach einem inhaltlich pointierten Vortrag der ExpertInnen des EVSO Univ.-Prof. Dr.phil. Barbara Gasteiger-Klicpera, IL Prof. Mag. Dr. Andrea Holzinger und Prof. David Wohlhart BEd. startete der Austausch in den Kleingruppen. Hier wurde angeregt diskutiert, wie die Begleitlehrveranstaltungen sinnvoll vernetzt werden können und die Schlüsselposition der MentorInnen im Austausch mit den Schulen bestmöglich genutzt werden kann. In Blitzlichtern wurden die Ergebnisse der Kleingruppen wieder ins Plenum gebracht und beim gemeinsamen Ausklang weiter erörtert. Dabei wurde das Konzept der Veranstaltung sehr begrüßt, das in dieser Form auch in Zukunft weitergeführt werden soll, um die erfolgreiche Vernetzung der Lehrenden zu unterstützen.

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Projektstart und Workshop „Einführung in die pädagogische Forschung“

12. Dezember 2016

Kick-Off und Workshop „Einführung in die pädagogische Forschung. Die PPS 1 und ihre Begleitlehrveranstaltungen“

Das Projekt „PBNet – Kohärenz in der LEHRErInnenbildung“ startete erfolgreich mit einem Kick-Off am 30. November 2016 in der Aula der Universität Graz. Dabei wurden die Projektinhalte vorgestellt und die Lehrenden der Bildungswissenschaftlichen Grundlagen, Fachdidaktik und Pädagogisch-Praktischen Studien konnten sich im Rahmen eines Workshops zum Thema „Einführung in die pädagogische Forschung. Die PPS 1 und ihre Begleitlehrveranstaltungen“ weiter vernetzen und austauschen. Hier wurden zu Beginn Informationen zum Orientierungspraktikum und den PPS 1 präsentiert, die Inhalte der BWG Begleitlehrveranstaltung „Einführung in die pädagogische Forschung“ vorgestellt und abschließend die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der jeweiligen fachdidaktischen Begleitlehrveranstaltungen zu den PPS 1 besprochen. Nach den Impulsreferaten wurde angeregt in Kleingruppen über die zentralen Bereiche und aktuellen Themen der Vernetzung diskutiert.

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